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主题
目前正在修炼的三个框架是：知行合一、内圣外王和系统思考
知行合一
从古到今，无数仁人志士都讨论过知行问题。知易行难、知难行易、知行合一，哪种观点是对的？
这三个观点是认识事物的不同阶段。这如同一个人挑一担水走路，两个桶里装的分别是“知”和“行”
- 走上坡路时“知易行难”，
- 走下坡路时“知难行易”，
- 走平路时就“知行合一”
自己理解的知行合一：认知、能力、心态
- 在知中行，在行中知
[[刘润]]：用脑学习知识，用手学习技能，用心学习态度。把知识学以致用，把技能练成艺术，你用心相信的东西才可能实现。 [[底层逻辑]]
也是三力合一：心力、体力、脑力
从知道到做到，中间有很大障碍就是：重复 -- 观点来自： [[知道做到]]
[[知道做到]]的观点和”[[知行合一]]“相似，结合两者，对[[知行合一]]进行拆解：
- 知（知识），修炼的是脑力，遇到的问题是：信息过载，需要精要主义
- 行（技能），修炼的是体力，遇到的问题是：缺少跟进，需要持续跟进
- 合（态度），将认知和能力进行融合，修炼的是心力，遇到的问题是：消极过滤，需要绿灯思维
- 一（长期主义），保持三者为一体，保持稳定，一直呈现，修炼的是重复能力，
[[刘润]]:
知识，技能，态度三者的关系
用脑学习认知，用手学习技能，用心学习态度。
把知识学以致用，把技能练成艺术，你用心相信的东西才可能实现。
需要训练3种能力：心力、体力、脑力
[[心力]]、[[体力]]、[[脑力]]的关系
心力、体力、脑力模型的目标：实现知行合一
原则：通过福格行为模型、GTD、卡片笔记法，通过微小的行动，达到改变体力、心力、脑力的作用
四大能力
基于读书笔记，通过GTD、卡片盒笔记法、福格行为模型等方法，提升时间管理能力、知识管理能力、行为设计能力， 实践知行合一，实现：腹有诗书气自华，知识改变命运。
[[知识管理能力]]：脑力，对应的是“知”
- 提问：[[黄金圈思维]]
- 采集-碎片化采集工具 ：[[readwise]]、[[印象笔记]]、[[cubox]]、[[五彩]]、[[flomo]]
- 整理-整理工具 ：[[obsidian]]
- 分享-输出工具：[[wordpress]]、[[obsidian publish]]
- 反思-
- 方法：[[卡片盒笔记法]]、[[KG笔记法]]、[[DIKW]]
- DIKW: [[思维模型]]、[[标签]]、[[双链]]
[[时间管理能力]]：体力，对应的是“行”
[[行为设计能力]]：心力，对应的是“合”
[[长期主义]]：重复出现，对应的是“一”
最终形成了:[[能力树]]
内圣外王
三个价值观
- 知己者明：[[阅读能力]]、[[写作能力]]、[[演讲能力]]- 每天[[5分钟阅读]]，讲书，[[主题笔记]]，课程开发，实现教学相长
- 知人者智：识人、连接[[人脉能力]]- 爱书及人，通过读书、写作、讲书、采访建立高质量的人脉
- 知世者通：时间管理&[[知识管理能力]]- 太阳下面没有新鲜事，从书中找到解决问题的方案，建立读书会知识库，打造知识共同体
类似[[美团]]的三个学习方法：“和高人交流（知人）、看合适的书（知己）、在事儿上练（知世）”。
[[系统思维]]
- 要素（变量，辩证法）,
- 关系（因果链，多元思维模型）
- 目标（价值投资，稀缺性）
