8.1.20210626 谈谈最近读书的成长

8.1.20210626 谈谈最近读书的成长

开始时间:9:52-10:23

最近会产生一个疑惑。坚持了几期主题阅读。也持续参加读书会,进行了多次的主题分享。自己的业余时间在养成两个习惯。一个是听书,这是输入。第二是写主题分享。每日写作,还有不断的进行演讲,这是输出

按照昨天听的《跃迁》提到的IPO这原则,输入和输出,自己在有条不紊的进行中。提解决方案通过行动和习惯不停的完善它,既然有了输出。目前的输出能不能证明自己开始在进步了?

如果再细细想一下自己思考的问题,还是一个怎么养成一个高手。在通往高手的路上,到底要经历多长时间?要做多少的事情?到底应该培养什么样的能力?现在做的事情有没有解决我的问题,或者说我的目标有没有往更好的方向在开始改进?

上次读书会我有提到一个问题。目前生活工作学习自己是有分开的。自己投入的时间在学习上。会不会对我的工作有影响?正常来说。一个人的时间就24个小时。我在某一部分花的时间比较多。必然会损害其他的时间。我们的生活非黑即白或者不是零和游戏。我很欣赏的是《少有人走的路》中提到的一个观点是保持平衡。也有点像是儒家文化提出来的中庸之道。他提倡的并不是非此即彼。更多像是刚柔并济,你中有我,我中有你。就跟时间分配一样。每一天需要留出一点时间学习工作和调节生活。如果有某一段时间。工作特别忙。那就会选择另外一个时间段将学习和生活的时长时间变长。达到综合的平衡

如果反思最近一段时间的学习效果或者说是读书的效果。这里就涉及到一个数据思维。自己的目标是什么?《精益数据分析》这本书有提到。一个好的指标有几个特性。简单易懂,是一个比率型,比较型的,可以改变行为

先算一下,自己每天在读书上的时长占一天24小时的时间。早上上班听两本书。下班听一本书,每本书20分钟。早上会花费20分钟进行语音写作。晚上回到家还可能听1~2本书。合计一下,在书的时间上自己大概会花80分钟。再加上写作的时间。接近100分钟。如果周末进行主题演讲。需要两个小时。准备演讲稿两个小时。平摊到每天。一天20分钟。那相当于一天自己在学习的时间上是120分钟。接近两小时。工作时间是9点到晚上9:00 10个小时,学习时长两个小时。再加上睡觉时间7小时,除了睡觉时间。2÷14是1/7。那自己的时间是30%的时间花在学习上。其实这个比例蛮高的了。工作蛮辛苦,同时呢,学习也是蛮辛苦的。当然压缩了我很多的生活时间

既然自己在学习上花费了时间。那我到底提升了什么样的能力?写作能力,演讲能力。知识管理能力。写作现在在要求自己每天一篇文章。演讲也不数量化,只能知道,演讲的次数一周大概有两次演讲。但都是读书会上的演讲能否证明自己强大么?如果是在正规场所的演讲效果怎么样其实也无法评估。在知识管理方面。读的那么多的书,对自己的认知。也就是自己的知识库,有没有大的影响?这里目前也是没法进行数量化的

在输出方面很多内容评价起来比较麻烦。目标设计上最多能设计我只是去做,评估执行的次数,但是它的效果是有一些是需要获得一些反馈的。而这些反馈目前没有一个好的评价标准或者数据采集方式。这就会导致自己感觉在学习。但是无法评估自己的学习效果。在产生一些不确定性。心里就会有很多很多的疑惑,甚至是焦虑

如果发现这里有问题。如果不把它说出来或者具体化。可能在心里就永远是一个结。但如果把这个问题能说清楚。在后面的行为中就能找到相关的解决方案。一点一点的去解决它。当然时间是有限的。有时候不能把目标铺得太开。有可能只需要做一两件事情。就能把所有的事情带动起来。我需要找到这样有杠杆的事情

主题演讲和语言写作,也许是一个突破点,他们的共同点是通用声音把所学的内容进行重新整理和组织,刚开始可以先从数量开始,最终实现量变到质变。 然后今天所思所想,可以加入到,子弹笔记中。

酷口

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