什么是知识? 信息超载、认知盈余、去中心化、加法原则

知识是什么?

维基百科中对知识的定义,是“知识(knowledge)是通过学习、实践或探索获得的认识(认知或者思维)、判断(选择/决定)或技能”。

知识的定义就是:那些能够改变你行动的信息。

需要先了解DIKW金字塔模型, 它代表了知识管理的四个层级,也是学习的四个层次,分别是:Data(数据),Information(信息),Knowledge(知识),以及 Wisdom(智慧)。

举个例子, 16,这个是一个数据(data); 一个人16岁是未成年,这个是信息(info);而如何服务一个未成年(比如因为意志力弱,打游戏要限制在线时长),这是知识(Knowledge); 每个人都要经历16岁,都要会长大去面对人生,这是成长法则,这是智慧(wisdom)

所以我们管理知识的时候,一定要明白,你管理的是数据,信息,还是知识、智慧。

知识包括什么

● 认知:认识、思维或知觉的自身发展,包括理解和推理的意识官能或过程,靠它获得关于感觉或理念的知识
● 技能 (认知影响技能的形成,技能的实践有补充完善认知,认知帮助提升做判断的能力,思维提升技能的学习)

知识实体

● 学校
● 图书馆
● 期刊杂志
● 网络

大数据时代知识的特点 :由减法逻辑变为加法逻辑(去中心化):

古代科技的落后,知识传承是减法原则

古代或者网络不发达的年代,为了更好的传承知识,我们采取的减法逻辑即从DIKW(数据、信息、知识、智慧)金字塔模型中,选择最上面的智慧,进行传承。

工具效率的提升,认知盈余,信息超载

大量的人有空余的时间,在空闲的时间,可以产生更多的分享

数据越多越接近真实,真实没有逻辑

数据时代,每个人都有自己的认知,每个人将自己的认知分享到网络上,数据越大,越趋向真实。
当数据越多,越趋向本质的时候,越没有逻辑,好与坏,是辩证逻辑,这个时候会让人感到困惑。 而大

信息超载的盈利模式

  1. 知识的大潮中慌不择路,这时候很多人突然发现了一种抗拒焦虑、获取知识的捷径:收藏知识。
  2. 知识付费1.0阶段是给大家带来增量,但知识付费第一波热潮起来,就有退去的那一天。下一个阶段,则是带大家在存量中挖掘宝藏。

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